王倩
一是鼓励孩子自己解决问题。比如有个孩子跟老师告状说某某不跟他玩,老师问的第一句就是那你是怎么试图解决的?老师鼓励孩子先用语言自己和小朋友商量去解决问题。
\ss
\ss 当然,老师忙得没时间的时候也会用最简单的一句话对付这帮告状的小家伙,那就是“某某,pls
\ss mind
\ss your
\ss own
\ss business
\ss (管好自己的事)”。一是鼓励孩子自己解决问题。比如有个孩子跟老师告状说某某不跟他玩,老师问的第一句就是那你是怎么试图解决的?老师鼓励孩子先用语言自己和小朋友商量去解决问题。
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\ss 当然,老师忙得没时间的时候也会用最简单的一句话对付这帮告状的小家伙,那就是“某某,pls
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\ss your
\ss own
\ss business
\ss (管好自己的事)”。一是鼓励孩子自己解决问题。比如有个孩子跟老师告状说某某不跟他玩,老师问的第一句就是那你是怎么试图解决的?老师鼓励孩子先用语言自己和小朋友商量去解决问题。
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\ss 当然,老师忙得没时间的时候也会用最简单的一句话对付这帮告状的小家伙,那就是“某某,pls
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\ss (管好自己的事)”。
\ss 一是鼓励孩子自己解决问题。比如有个孩子跟老师告状说某某不跟他玩,老师问的第一句就是那你是怎么试图解决的?老师鼓励孩子先用语言自己和小朋友商量去解决问题。
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\ss (管好自己的事)”。